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Ambientes alfabetizadores


Um dos grandes problemas quando se pensa em alfabetizar uma turma de crianças é a suposição de que exista uma fórmula, um método que sirva para toda e qualquer classe de alfabetização. Com a complementação do ambiente alfabetizador, aquele em que se transforma a sala de aula em um ambiente instigante e propício ao aprendizado das letras contextualizado com seu mundo, essa suposição foi apenas readaptada, pois ainda há quem acredite que haja um ambiente universal.
Resultado de imagem para Ambiente alfabetizadorTodavia, o fato é que não existe um ambiente alfabetizador universal, pois nenhum deles pode atender as várias necessidades das diferentes crianças que chegam até nós. Não existe esse ambiente universal porque as crianças mudam, os tempos mudam, as classes sociais mudam. Sempre haverá o que diferenciar uma classe da outra. Veja-se o exemplo: uma turma oriunda de famílias de classe média alta não pode ter o mesmo ambiente alfabetizador de uma turma originada nas classes populares da sociedade. A história de cada criança é diferente e cada uma delas trará para sala de aula experiências distintas, então, as palavras geradoras, tão defendidas por Paulo Freire, serão também diferentes para cada grupo (e por que não para cada indivíduo?).
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Não se pense, com o exemplo citado, que o ambiente alfabetizador deva reproduzir o ambiente que existe na classe média. Longe disso! O que deve ser valorizado é a leitura de mundo que cada criança traz para a escola. É essa leitura de mundo que construirá o ambiente alfabetizador para cada turma.
Valoriza-se então o indivíduo, de dentro para fora (e não mais de fora para dentro). E porque existem tantas experiências e tantos envolvidos numa classe de alfabetização é que não teremos de fato um ambiente alfabetizador, mas, ambientes alfabetizadores criados a partir das leituras de mundo das crianças, dos professores, dos auxiliares, enfim, de todos aqueles que de alguma forma participam do processo.

Gostaria de fazer a referência deste texto em um trabalho escolar ou acadêmico? Veja:

PAES, Marcílio Moreira. "Ambientes alfabetizadores"; Pedra Pequena. Disponível em: https://pedra-pequena.blogspot.com/2019/03/ambientes-alfabetizadores.html. Acesso em:

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